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我院教师获第四届上海市高校教师教学创新大赛特等奖

发布时间:2024-05-03

近日,第四届上海市高校教师教学创新大赛获奖名单公布,我院陈璐教授负责的《设计与制造III》获产教融合组特等奖,何俊教授负责的《机械与动力仿真实践(机械类)》获课程思政组一等奖。

 

获奖课程简介:

产教融合组特等奖:《设计与制造III》 

课程团队:陈璐、周耀明、林艳萍

 

 

《设计与制造III》是学院设计与制造系列课程的最后一环,面向学院4个本科专业的大四学生开设,教授开放性系统的设计方法,并替代传统一对一模式,由教师出题并强调个人考核的毕业设计,是达成人才培养目标的重要环节。课程团队自2009年起面向试点班开设《国际联合工程设计》,引入海外一流高校项目式教学模式和企业工程实践问题,打造以真问题驱动的产教融合本科生课程。2016年起,借鉴该课程的成功经验,创建《设计与制造III》,并全面替代原培养计划中的毕业设计,目前每年440余名本科生的140多个工程设计项目均为企业提出的实际工程题目。

 

课程思政组一等奖:《机械与动力仿真实践(机械类)》

课程团队:何俊、瞿叶高、朱炫灿、施光林

 

 

《机械与动力仿真实践(机械类)》聚焦于虚拟仿真环境中完成复杂机电装备设计,是机械工程专业大四学生的必修主干课程。课程秉承“仿真无限、反复实践、创新自现”的教学理念,融入国家重大工程装备案例,提出“解构式”教学方法,将复杂机电装备解构为机构、结构和控制等学生所掌握的学科知识,构建学生在复杂机电装备领域的系统性思维,让国家重大装备能够被学生“看得见”;提出“机构-结构”、“机构-控制”及“AI强化学习”的联合仿真实践方法,将多学科知识点交叉融合,激励学生在虚拟仿真环境中反复实践,让国家重大装备能够被学生“摸得着”;在实践教学中,要求学生综合运用多学科知识解决来自航天等领域的某个具体问题,形成“机构-结构-控制”的复杂机电装备创成知识体系与项目仿真实践之间的闭环教学过程,培养学生的创新设计能力,让国家重大装备需求能够被学生“做得好”,激发学生的内生动力和专业志趣。

 

上海市高校教师教学创新大赛由上海市教育委员会主办,按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域分6个大组,以“推动教学创新,培养一流人才”为主题,旨在紧扣建设高质量教育体系主题,深入推动高等教育教学改革,提高人才培养质量。本届大赛吸引了全市39所高校参赛,共有208门课程入围,上海博冠体育共获特等奖5项、一等奖1项、二等奖4项、优胜奖2项。

供稿:本科生教务办    
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